С какими из перечисленных веществ реагирует раствор серной кислоты: железо, ртуть, оксид кальция, хлорид кальция, гидроксид натрия, оксид брома (7), серебро? Напишите уравнения возможных реакций, к уравнению окислительно-восстановительных реакций составьте схему электронного баланса. №2 Напишите уравнения термического разложения нитратов: а) кальция; б) железа (2); в) ртути. Составьте схемы электронного баланса. №3 Из данного перечня веществ выберите те, с которыми реагирует уголь: кислород, сера, серная разбавленная кислота, гидроксид натрия, оксид бария. В какой роли (окислителя или восстановителя) выступает углерод по отношению к данным веществам (если реакция проходит)? №4 Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения веществ: Фосфор -> фосфид лития -> фосфин -> оксид фосфора (5) -> фосфат кальция -> фосфор. №5 Вычислите массу и объём кислорода, который потребуется для полного сгорания навески фосфора массой 12,4 г.

В трёх склянках без этикеток находятся белые кристаллические вещества: нитрат натрия, нитрат аммония и сульфат аммония. Как распознать каждое из веществ? Составьте план распознавания и запишите уравнения реакций.

Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения: NA2SO3 -> SO2 -> SO3 -> H2SO4.

Какая масса оксида кальция получается при разложении 10 кг известняка, если выход составляет 90% от теоретически возможного?

Изложите сущность процесса образования сплавов. Почему сплавы обычно твёрже исходных материалов?

Сколько кг фосфора заключается в 50 кг костей содержащих 58% ортофосфата кальция?

Вычислите объём, который займут 88 мг оксида углерода. Сколько атомов каждого элемента содержится в этой порции газа?

Вычислите массу оксида алюминия, который можно получить при сгорании 135 г порошка алюминия.

Определите массовую долю хлора в хлориде алюминия.

Для получения хлороводорода взяли 10 л хлора и 15 л водорода. Какой из газов после окончания реакции останется не израсходованным? Чему равен объём остатка газа?

С помощью каких явлений, которые вы наблюдаете в жизни, можно доказать, что хлеб, молоко, мясо содержат углерод?

Яким було б життя, якби люди не знали хімії?

Напишите уравнения химических реакций по описаниям: а) при нагревании нитрат калия разлагается на нитрат калия и кислород; б) на свету азотная кислота разлагается на оксид азота (2), воду и кислород; в) на свету нитрат серебра разлагается на серебро, оксид азота (4) и кислород.

Объясните окислительно-восстановительную сущность реакций: N2 + H2 = NH3. Расставьте коэффициенты методом электронного баланса.

Напишите уравнения реакций, в результате которых можно получить а) нитрат цинка; б) хлорид меди (2). Постарайтесь найти возможно большее число принципиально разных способов.